зачем нужен красивый почерк?

Век живи - век учись, самый надёжный конспект это тетрадь, можно с ней хоть куда. И когда написал от руки, запомнил, можно в случае чего восстановить. А ещё это как книга, электронная книга это просто глаза устают, а вот от печати, это память глаз, ухи, руки. Запоминание, понимание лучше, а значит и применение.. Правильно мамы-папы сидят с уроками, пусть дети приучаются учиться, в частности писать красиво, аккуратно..

Активная стимуляция определенных участков мозга. Воспитание усердия, старания. Наглядная связь труд=успех. Ну то есть смысл не в красивости, а в самом процессе. Профилактика, кстати, всяких ранних деменций и так далее. Но, наверное, кроме письма как вариант можно рассматривать рисование, лепку, игру на музыкальных инструментах.

Почерк - это одна из составляющих внутренней культуры человека, его способности к самоорганизации, преодолению трудностей, стремлению к более высоким результатам в любом деле, а не к укоренению отношения "так сойдет". Более страшного почерка, чем у сына моей подруги, я в своей жизни не видела. Но он амбидекстр, причем, не тот вариант, когда владеешь обеими руками одинаково, а когда обе руки левые и растут фиг знает откуда. В старших классах он писал блестящие сочинения на пятерки, как их читала учительница понятия не имею. Поступал на филфак и получил за сочинение тройку. Я абсолютно уверена, что просто никто не стал читать его писанину. Несколько лет назад в крутом лицее новосибирского Академгородка я просматривала пачки сочинений детей из разных классов. Так вот представьте - практически ВСЕ писали так же жутко как Димка. И я никогда не поверю, что за 20-40 лет все дети вдруг стали амбидекстрами, переученными левшами и дисграфиками. Их просто НЕ УЧАТ. И НЕ ПРИУЧАЮТ. Не дают времени на отработку почерка, нет навыка самоорганизации, плохо развита моторика, потому что одним лего тут не обойтись, а дети ничего не привыкли делать сами своими руками. А то что делают - почти все "на отвяжись" и "так сойдет". Ах, эта модная теория ненасилия - как взял карандаш, так и пусть рисует, а то убьете вдохновение. И двухлетний ребенок калякает карандашом зажатым в горсти, в кулаке, в вывернутой фиг знает как руке. В 5 лет он уже так привык и его невозможно переучить - он орет и психует. И в 7 тоже. А при неправильном хвате совсем по другому работают мышцы руки - быстро устают запястье и предплечье. Короче, по граблям "ненасилия", надежд на "перерастет", "дозреет" и "потом научится" бегает уже второе или третье поколение родителей. Какой там к лешему почерк, если дети до пяти лет ложку с вилкой держать не умеют и едят как поросята? Не умеют застегивать пуговицы, молнии, забивать гвозди, шить простейшим швом "через край". Почитайте исследования про большой палец, про то как при изменении его функций в действиях (а им теперь пользуются при работе с гаджетами) меняется мышление. Усилия, прилагаемые к постановке руки, выработке почерка напрямую связаны с мышлением. Подчеркну - я говорю не о результате - красивый почерк вовсе не свидетельство одаренности, но в процессе письма, вырабатываются многие качества. Так что практическое значение - именно в этом.

Почерк не обязательно должен быть красивым,но разборчивым точно.В школе это важно,потому у учителя много учеников,разбирать каждого-глаза сломаешь. То есть,почерк- это уважение к тем,кто будет читать. Сюда же чистота и правильные соединения.а вот для себя можно писать,как хочешь,главное,потом разобрать,что написал))

Почерк должен быть понятным. Аккуратность почерка позволяет ему быть читабельным. Никто не имеет ввиду красоту, говоря о плохом почерке.

Насчёт писанины: только за октябрь. Заявление о приёме на работу - от руки, бесконечные согласия на участие в конкурсах детей - от руки. Муж на днях отправлял бандероль - адрес и прочее от руки🤷 Я не говорю уже про оплату столовой, куда я хожу 2 раза в неделю, расплачиваюсь наличкой и пишу цены ручкой, потому что потом мне надо родителям отчёт предоставлять. Да, на дворе XXI век, и вот так...Русичка до детей докапывается, чтобы всё было аккуратно, без помарок и чётко, как она говорит. Конкретно с почерком не бодается, но если неразборчиво, читать не станет и 2, как за несделанную работу🤦 Так что да, красивый почерк не нужен, нужно уметь чётко и понятно писать. Иначе скатимся во времена устного нар.творчества, и будем гадать, что там потомки имели ввиду? Ну и да, электричество имеет свойство отключаться, интернет пропадать, комп.виснуть и ломаться. И т.д. Поэтому писать от руки всё же надо уметь, так, на всякий случай...

Умение писать ручкой так,что бы это было читабельно - одно из базовых :) Из этой же серии умение складывать и вычитать в уме (хотя уже давно изобрели калькуляторы), знание таблицы умножения (хотя есть калькулятор), знание базовых фактов по биологии,истории,физике,химии и тд (хотя есть же Гугл?) и тд. Это все развивает когнитивные способности нашего мозга. Да,их можно развивать и иначе,если заморочиться. К слову,в Бельгии в школе учат три алфавита: печатный, письменный и старый каллиграфический. Всю младшую школу (а это до 11 лет!) дети пишут только чернильной ручкой и только каллиграфическим шрифтом.

Из интернета это уменьшает вероятность ошибок и ляпов и помогает понять текст; не вызывает раздражения у читающего, располагая его к тебе; дисциплинирует мысль; концентрирует внимание; обеспечивает красивую подпись; пригодится для составления поздравительных открыток.

У меня ужасный почерк.и всю жизнь думала как вы ,что он нигде и не нужен сейчас.но меня занесло работать в делопроизводство)пишу иногда весь рабочий день.и да теперь жалею что в детстве не отрабатывала почерк